みっこの英会話は え〜ごぉ〜♪( ´θ`)ノ

好きなだけでも英会話はできます

今日は特別編!えぇ会話してみる!

 

皆さぁ〜ん、英語どうですかぁ?

勉強捗ってますか?♪( ´▽`)

 

さてさて、英語ひと口に言っても人によって目的が異なりますよね。ある人は資格を取るため、またある人は仕事の為、そして英語が好きで勉強を続けている人たち、、、

 

でも、英語の楽しいのはやっぱし会話ではないかと思います!海外の方々と話す機会は以前より多くなったとはいえ、こんな環境下では中々しんどいとこがあります。

そういう私も英会話に憧れ、ぺらぺらの会話が出来る様になればぁーと思って早数年っていうとこです

 

 

さて、今回幸運にも私も友達がアメリカから来てくれたのでその経験を題材にし、いつもとは違う「えぇ〜会話」をお届けしようと思います(^_^)okay here we go!! 

 

 

英語で話すことがそんなに珍しくなく、むしろ毎日ですという人には、向かないかもしれませんが、勉強する内容はあまり変わらないように思います。

 

 

英会話の為のDo’s and Don’ts

会話にだけ必要な特別な勉強はないと思います。もし「音読」が一番大切というなら、それもアリです。でもそれだけではない。

 

まずDon’tsから

 

例えば英会話テキストなどに出てきたフレーズが

そのまま使えるような場面になるとは絶対に思わないこと

 

まず、ありません。簡単に言ってしまうと定型文、例えばお祝い、お悔やみなどで使う言葉を一生懸命覚えてるのと同じなんです。

しかし、それを中身を変えて言えることはとても必要です!ここが大事

 

声を出さないで練習する

音読にも関連してきますが、小さな声で、あるいは心の中で、、はい-_-b ごめんなさい、ダメです。日本語は声に出せるのに英語になるとダメというのは絶対に会話を上達させる事には近づきません。アメリカ人は声が大きい!今の状況で難しいですが、声に出しましょう

 

英語を話す前に構えるでしょ?

「あ!次、これを言ってみよう〜ワクワク!」とか「相手がこういう事言ってる、そしたら、えぇ〜っと!そうだ、、、この前英会話で習ったあれを言ってみるぞぉ〜、あ、でもな、違うかな、、」

 

だめです!遅い!!

 

考えない!基本、感覚ですぐ声に出す。

例えばね、美味しそうなオヤツがあって

見たとたんに食べたくなるでしょ?

その時、なんて言う?

「やっべぇ〜まっじ美味そうぉ!」とか言いますよね?考える?何言おうか?感覚だよね?

 

 

あまりネガティブなことばかり言ってもつまらないので

Do’sをいってみましょう!

 

まずするべきトップは!

発音です!正しい発音を身につけましょう!

こう言うとですね、thとかr、l などの発音になりますよね… まぁ当たりです。間違いではない

 

でもそれだけでないことがあります。

まず、マスク!はい、まだまだ必要でしょう

マスクをしたままで正しく発音をするのには、やはり相当気をつけないと相手に伝わりません。

 

次に必ずしも静かなとこで話す訳ではない

例えば地下鉄とか、雑踏の中だって話しが必要ですよね。

 

これのポイントとしては、相手のテンポに合わせて早く話そうとすると失敗します。綺麗に話すことよりも、相手に確実に伝わるように話す方がいいですね

 

 

そして、その次が文法なんですが、

間違えてもあまり気にしないのが基本です。

ここは、立場もある時がありますが、間違いあってこその会話と思った方が気が楽です!

 

私がよくするのは、英語学習でよく言われているスラッシュリーディングを使うことです

スラッシュリーディングとは前置詞、接続詞、関係代名詞などのところで切るような感じで英文を見ていくことです。これを会話に利用します。

 

This is the store that you can buy any and if you don't have cash you can use Suica for check out.

 

この文、コンビニでの例です、を言おうとして、次のように細切れに話します

 

This is the store that /  you can buy any / and if you don't have cash / you can use Suica for check out.

こんな感じです。繋げるだけなので簡単ですよ

 

単語が分からなかったら聞くというのも、

ありだと思います。

例えば夜明けと言いたくてdawn がわからなかったとしましょう。聞きましょう!

How do you say if you are get up early in the morning and open the curtain but still bit dark,the sky is a color of orange ,,,? Oh i say it's Dawn isn't it. と教えてくれると思います、それも会話です

 

或いは似たような言葉で言い直す。

例えば「あのお店は人気みたいですよ」と言うのを話そうとして The shop has good reputations. と言おうと思ったらreputationsが出てこなかった…

どうするかと言うと、違う言葉を持ってくるわけです、oh, the rumor says the shop is really cool. とか繋げちゃえば相手には、お店はいい感じなんだな〜と分かりますよね

 

 

アメリカ発音、イギリス発音などに拘りすぎるのは

マイナスです

 

もしアメリカ人でもイギリス人でもはっきり聞こえた方がいいに決まってる訳です

 

もし「水がいりますか?」と言おうとして水を「わーらー」みたいに言っても通じないわけです。アメリカでwater をそういう風に言ってると思われがちですが、それを真似して言っても通じないだけなので、一般的な発音で話すのがベターです

 

とまぁ、まだまだあるんですが、ここで

私の練習方法を、お話します

 

英語は早口言葉を練習するのと似ていてある程度口が慣れてくると言いやすくなります。

発音に気をつけながらゆっくり確実に練習します。

 

手数を増やすにはなんでも良いので英語の参考書などを使うのがやり易いと思います。

 

私が今使ってるのはWORD SENSEという大西先生とポール マクベイさんの書かれた本で、この本どこでもスゴイです

 

 

これをどうするかと言うと、まず対象となる単語を決めましょう。

 

それではwant にしてみます

本では I want an ice cream. とあります

「アイス欲しいっす」この主語と対象の物をどんどん変えます。

She wants an ice cream. 

She wants new outfits. 

He wants to do something he need. 

止まらない!できるだけどんどん言えるようにする

 

その次は

主語に相手をいれる

My teacher wants me to study more. 

こうすると先生(主語)に相手(私)が入り、話はモノラルからステレオになります

 

これもどんどん言えるように変えていく。

 

また動作や行動を表すような単語も同じように練習すると、かなり効果があります

 

 

次の練習は単語の説明を英語でする

何かを説明するのは、英会話で頻繁に登場します。特に日本に来ている海外の人に日本の物を紹介するのは、とてもいいです!

 

簡単にできるのは単語の説明

それじゃぁ、さっきのreputationsを英語で説明してみてください。

英英辞書に出てくるような説明でいいのですが、もっとざっくばらんとしたのでもいいですよね

 

そして、Suicaの使い方、コンビニでの買い方など、そんなことでも説明できるようにしときましょう。

 

これだけできるようになれば、もうたくさん話せるようになりますよ!

一緒に頑張っていきましょう♪( ´▽`)

 

あとは、あまり人に頼らないで自分でどんどんできるように練習していくのがいいです。

どこかの英会話クラスに行けば話せるようになると言うのは、間違いではありませんが自分に身に付かないようにも思います。誰に習っても話すのは自分です!頑張っていきましょう

 

 

それではお読みいただきありがとうございました

みっこでしたぁ〜♪( ´▽`)

 

 

 

ラジオ英会話21-25

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みなさん!おはようございます(๑>◡<๑) 


今月からはtake, go, come, give, getと英語の代表的な動詞を学んでいくことになりました

 


おのおの所々似たような表現もあるので、そのイメージをしっかりと覚えておきたいところ

 


まず今週の重要単語 take です

それでは   take よく  いきましょ(^-^)/

 


Take はラジオ英会話でも説明があるように目の前のものを手に取るイメージがあります

 


take his hand

 


この文のイメージを第一として覚えておくと他のフレーズなりなったときのイメージが付けやすいです

 


目の前に彼がいます

あなたは彼の手を取って、、、

 


例えば(*´∀`)♪

 


彼の手 たくさんあつたぁ〜!!(; ̄◇ ̄)┘

 


そしたら、あなたは沢山ある手から一つ選んだ

 


I’ll take this hand. ←めちゃ変な文だよ

 


このtake は沢山ある彼の手から一つ選んだって言うtake

 

 

 

彼の手持っていっちゃう

 


Take his hand to your room.

 


オカルトかい(*☻-☻*)

 


○○を△△へ持っていく

 

 

 

彼の手、実は乗れたりする

 


Let’s take a his hand. ←ほんとに変

 

 

 

 


実は彼の手を自分のに繋いで動かせたりする

 


I usually take size 5 to my hand.

 


そうとうオカルトo(*゚▽゚*)o)))

 

 

 

飲むと病気が治ったりする

 


Take his hand for your sick three time a day.

 


彼の手を一日3回飲んでください←まじか

 

 

 

まぁこのへんにしておこう(^。^)

 


要するにTAKE は

 


手に取って移動する

・持っていく

Take a book to your room

 


選んで手に取る

・選びとる

I’ll take these.

・選んで用いる

I usually take size three

・ある乗り物でいく

Let’s take a taxi.

・ある行為をする

Take a bath

 


取り入れる

・薬などをとる

Take this medicine

・写真をとる

Take a picture

・ことばを〜と受け取る

Don’t take me that way

・責任などを〜引き受ける

He took full responsibility for his actions.

・申し出をうける

I’ll take your offer

・読み取る

A nurse took my temperature.

 


場所、時間などをとって使う

・場所を占める

Take this seat.

・時間を必要とする

It’ll take five hours to get there.

 

 

ではでは(^-^)/

お読みいただきありがとうございました

みっこ

 

 

mikko0090.hatenadiary.jp

 

 

ラジオ英会話16-20 GWを英語で満たしたい٩( ᐛ )و

連休に突入しております。生憎雨模様で出だしからどんよりですが、英会話ファンの皆さん!連休のご予定はお決まりですか?

どこかに行かれるのも少しずつ出てきたようですが、マスクなしでも過ごせるお家でのんびりしたいもんですよね→あ…同居の方がいらっしゃる場合は別ですけどね

 

さて、そんなlonely 英語ファンのためにみっこが

連休英語ずくしプランを考えてみたぜいd( ̄  ̄)

 

それでは、サマリーからいってみましょう

 

leaveの基本イメージ o(・x・)/

 

leaveには2つのイメージがあります。

1離れていくもの

2 残されたもの

 

この2つのイメージを持つleave ってなんか哀愁が漂いますね… うるうる(*´Д`*)

 

1の離れていくもののイメージでよく使うのは旅行などで出発する、どこかへ出掛けるですね

 

I leave for Spain tomorrow. 

明日スペインに向けて出発します

 

この日本語を英語にする時に、すぐ出てきそうなのはbe going to やwill でしょう!

 

でもleave というのがあるんですよ(ここがポイント!!)

 

しかし、これはコンビニ行ってカップラーメン買ってくるよぉ〜みたいなのは使わないですね。なぜか?

 

leave は2つのものが離れていく、ある所から出て行く。哀愁おびてるのよん(*´ω`*)

(ここもポイント!!!)

コンビニにカップ麺って哀愁漂わないでしょ

匂いだけよねん〜漂うの(^o^)/

 

Why did you leave the tennis club? 

なんで辞めたの?「あんたがキライだからよ」←おいおい

 

こういう感じですね、離れちゃうの

 

そして、残された場合(T ^ T)

 

I left my wallet in the train. 

 

かわいそなお財布君… ご主人様に見捨てられて、、嗚呼

 

これは「置き忘れる」何かをそのままにしたまま忘れて離れちゃうイメージ

 

こんなのもあります

I left the window open. 

窓開けっぱにしちゃってたわヽ( ̄д ̄;)ノ

 

ちなみに、さっきのお財布忘れたのですが、次の2通り表せます。

On は電車に忘れたと言ってるときで

In は電車の中に忘れた←中に拘る表現です

 

I left my wallet in the train. 

I left my wallet on the train. 

 

「そのままにしておく」のイメージを拡大すると次のようにも、言えます。

Could I leave a message?

こちらはテキストにも出てきた「メッセージを残してよいでしょうか?」

 

Let’s leave him to his work. 

これも「〜のままにしておく」というイメージからきていて「彼にそのまま仕事をさせておきましょう」といった内容です

 

 

♪(◡ᴖ)♪ 特集!!!

連休をラジオ英会話と共に勉強する!

 

5月2日からの1週間は再放送週になります。

ですから聞き逃し放送やNHK語学アプリと併用して勉強を重ねることができます。

 

でも、それだけでは連休を満喫できない君のために!ざざっーん٩(^‿^)۶

 

 

みっこオススメのテキスト踏み倒し作戦!

 

普段ね、ラジオという名のアプリでラジオ英会話を聞いてTwitterに投稿し、大西先生ラブですぅ〜と愛をささやき、しまいには先生から「やめれー」と言われるまでTwitterに首付けになっている、そこの君!(はい!私です(^。^)/ ここでしっかり勉強しましょう!!

 

テキストをもっと読んでみよう編

4月号ですと102ページから英文法ガイダンスというのがあります。この数ページに要約してあることは、細かく毎回のレッスンで説明しているのですが、しっかり読んでみると知らない事も沢山登場してきます。

もう一度読んで普段落としていることを復習しておきましょう

 

クリス先生の英語でよもやま話

こちらも後ろのページにあります。単語やフレーズの説明が下に書いてありますので、辞書なしでも読めると思うのですが…

ここで終わらない!d( ̄  ̄)

 

大まかに番号がついて段落分けしてあるので、そこを英語で説明する!つまりもし目の不自由な方がいらっしゃったら…という想定で説明をする。これが沢山言えた方が英会話力は上がりますよね。

ここで注目して欲しいのがStoryTellingというのです。

これはお話を子供や村の人々に話をしていた、伝説などを話していた。

現在でもニュースを掻い摘んでご老人へ話をしている人もいらっしゃるそうです

 

en.wikipedia.org

 

そして!語彙説明大会!

テキストを閉じてぇ〜

そして、ずばっ〜っと開く!

 

そこに一番先に目に入った言葉を説明する!

単語の説明、例えば

Notice 

まぁこれはテキスト43ページにでてきますが、これを説明する

Notice, that’s what someone telling you what happened or exist you need to know. 

Or someone did prank on your friend’s back but he doesn’t know so you should tell him to notice. 

 

これはテキストでなくても何でもできるので単語帳や本からでもできます。説明が出来るというのが実は英会話で大事なのは皆さんご存知だと思います。例えば映画や本を読んだら「どうだった?面白かった?」って聞きますよね?その時にどれだけ説明できるか?

「あ〜面白かったよぉ」で終わると会話が続かない、映画だったらあらすじを話すだけでも結構いいです!ヒロインはこんな感じの子で、そこにイケボの彼氏がいるんだけど、ビッグウエストって言うんだっよぉ、ウエストが太いわけじゃないんだよ、みたいな感じですね(о´∀`о)ここで「あれ?なんて言うんだっけ?あの言葉」みたいになると思うので、それを覚えておいて後で辞書なりで調べると会話力がつきます。

 

では、今回もお読みいただきありがとうございました。

みっこでしたよぉ〜٩(^‿^)۶

 

 

 

 

 

 

ラジオ英会話レッスン11-15おまとめ

花粉のみなさん こんにちくしゃん(>人<;)

 

窓を開けるといい季節なのに、それが出来なくています(>人<;)

 

さて、ラジオ英会話新年度スタートして順調に進んでおります

 

先週はhave からputへといきました

まず、haveは基本単語中の基本単語!

それだけに覚えてる!覚えてなくてもいいことをしっかり覚えてる為に、なかなか新しい解釈が身に入らない事があります

 

この解釈する柔軟さが、ラジオ英会話が楽しくなるかどうかというのも、感じる時があります。

 

新しい事はすぐ覚えるけど、すぐ忘れちゃう

特に単語の意味はその時分かっても暫くすると、すぐに忘れてしまう。

物の覚え方が具象的だと忘れやすいかもしれませんが、ある程度まわり含めた考えで覚えるとそうでもない事があります。

 

さてサマリーから見ていきますo(・x・)/

 

haveの目的語説明型

 

haveが、その次に置かれた言葉、語句との間にイコールを示して、後ろのhaveする

というがラジオ英会話での説明です

 

しかしだ!(((o(*゚▽゚*)o)))♡

ここに出てくる言葉には、あの青い時に散々覚えた、フレーズ様が鎮座ましましましましすのです!

 

フレーズ様!フレーズ様!

ʕ•̫͡•ʕ•̫͡•ʔ•̫͡•ʔ•̫͡•ʕ•̫͡•ʔ•̫͡•ʕ•̫͡•ʕ•̫͡•ʔ•̫͡•ʔ•̫͡•ʕ•̫͡•ʔ•̫͡•ʔ

わいわいわい〜♫

 

「そこの者〜!そのフレーズは試験重要フレーズじゃぁ〜!しっかりと覚えぃ〜!ぐさっー!」

 

・:*+.\*1/.:+ざわざわざわ

 

 

ありましたねぇ〜

どうして学生時代に覚えたことは今でも覚えてるのに、なんで今覚えようとしてる事はすぐ忘れちゃうのか摩訶不思議です(p_-)

 

 

I’m going to have my teeth checked. 

ここに出てるhaveです

 

I have an appointment to see a doctor. 

こちらもhave

これね!どんだけ歯医者さん英会話で有名になったんねん!って思いませんでした?(^。^)

 

このhaveを持っているという風にしかできないというのは、寂しすぎます!

ラジオ英会話ではレッスン7でhaveは

「持っている」というより「周りにある」

そう解釈する。

 

そうすれば、先ほどの歯医者さんの話もすんなり理解できますよね。

 

 

そこでとどめにくるのがっ!

 

haveの目的語説明型は「〜させる」と訳されるため

「使役動詞」と呼ばれる!

 

出ました!英語の学習によくでてくる難しい日本語!!オーイェー٩(

 

ラジオ英会話のテキストをみると

「こうした用語は覚える必要も気にする必要もありません」

 

きっぱり!!

 

私の好きでない〜されられられます(^^;)

みたいな「どっちですかっ!?」な感じ

 

 

I’ll have my assistant book the ticket. 

ぶりぶりのイケてる感じの女上司が部下にやらせますよ!みたいな

 

たいてい、こういう時

机に座ってるね

 

どっかにスタバのカップありそうだよね

 

通勤はスニーカーのくせに

社内は超高めのヒールだよな

 

部下にとらせます

『携帯で自分でとれますよ(^.^;)」

 

 

このhave はさっき言った

なんかの状況はhaveさせるだけ

 

そしてその後の並びは

通常文←それをhave させるよ〜

 

 

Put の基本イメージ o(・x・)/

 

何かを、どこかに、ポンと移動する

 

上に、下に、右に、左に、中に

或いは 見えないものを押しあてる

 

こういうのは辞書を調べてみるとより深くputのイメージが分かると思いました。

 

それぞれのputと前置詞が組み合わせになったフレーズを全部覚えようとすると、とてつも無く大変ですが、さっきのイメージがわかってると「あ!この意味分かるよ」と思うはず。それは日本語でイメージを掴めた瞬間で、初めてその言葉が自分の言葉になった時でもあると思います。

 

 

では、今回もお読みいただきましてありがとうございました。

 

 

mikko0090.hatenadiary.jp

 

*1: °ω°

ラジオ英会話レッスン6-10 音読と暗唱方法を考える

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基本動詞を勉強する今年度

make からhaveに入りました(^-^)

 

昨年度の文構造に比べて覚える部分が多いのはいたしかたないですが、前回の記事でもお伝えしたようにfeel English の説明はとても大事で、イメージを一旦掴んでしまうと単語を覚えるという感覚が徐々にイメージを覚えるように変わってくると思います。

 

have のイメージ o(x)/

学校で習った言葉のベストにくるんじゃないかと思う、have.

 

Do you have a pen?

 

Yes! I have  ()

 

ぶっぶっう~

答え方は Yes I do. でしたね

 

とかく間違いやすいhave はラジオ英会話では「周りにある」と説明しています。権利・影響力の及んでいるなかで次の例を見てみましょう

 

所有 d( )

 

We have a new piano.

これは所有ってすぐ分かるでしょ

 

Do you have the authority to

これも権限を持つという内容ですがhave の周りにある(引き出しが沢山あるとこ、例えば郵便局の切手売り場で280円の切手欲しいときに、出してくれるでしょ)そんな周りにある感覚ですかね

 

行為 ^ω^

 

I usually have a bath around 9 pm.

これは動作を表す行為。take a bathという人もいますが、理屈なしに覚えた方が早いね

 

 

今週一番話題になったのは

be had だまされる

 

これを和訳辞書で調べると沢山でてきて、どれを使ったらいいのか迷います。

 

英語の辞書では次のようにありました

 

to be tricked or fooled by someone She doesn't want to buy a used car because she's worried about being had by a dishonest salesman.

merriam webster

 

Tricked fooled というのが一般的に使われてるようですが、be had は知らないと想像がつかない言葉なので覚えておくのがいいと思います。

 

 

٩( )و 音読と暗唱を考えてみる

 

音読が英会話に有効であると考えられる、私も挑戦して確かに実感しました。大変だけどやらないよりはやった方が確実に答えはでます!

 

しかし!音読をいくらやってもあまり効果が上がらないのもあります。

 

音読によって効果があるもの

 

英語の組み立て方

 

そこからの会話の流れの掴み方

 

 

まぁこれだけなんですね少なっ!(_ _).。

 

んじゃ、単語覚えたり、リスニングではどうかというと、全くゼロではないですが、別の練習をして方がいいようにも思います

 

リスニングとスピーキングというのは、会話をしてれば自然と身につくのでネイティブの相手がいらっしゃれば一番ですよね

 

でも、実際そういう人は多くないと思うので他の方法を考えることが必要かになります

 

では、何があるか?

そこでおすすめなのが暗唱

 

そして最近私が始めたセルフストーリー

 

 

まず、暗唱って何か?

これは声に出すなりして、覚えることです

 

でも、それほど簡単でもない。実際音読を声に出してできない人も多い訳です。

 

そこで、私が最近始めたのはどんどんお話を展開していくやり方で、即戦力が必要になります、作っていく上であまり考えない、とにかく早く言う

 

例えば

You can have my camera.

 

この例文を使ってみましょう

 

Hey you can have my camera.

 

Seriously? Wow thanks you are awesome

 

Oops! Wait!! That’s the camera my mom got from her grandpa as present.

 

Oh,, that’s okay so anything?

 

Let’s see okay you can have hair conditioning I won’t use anymore.

 

Ahh thanks I don’t like it.

 

Umm what’s kind of things actually do you want?

 

I actually want your reference book regarding anthropology.

 

Why do you know my book shelf, funny

 

Okay what about this book, it’s a best choice you never know. I’m honestly I can give you. This’s the book you can have mine.

 

わかりますか?(^_^*)

 

例文を必ず戻すようにして話を展開するわけです。実際会話ってこんな感じでどんどん広がっていく訳で、話の瞬発力が大事かと思います。最初は考える、慣れたら考えない。

分からなかった言葉なるべくメモるか覚えておいて後で必ず調べる。

 

やってみてください!

では、お読みいただきありがとうございました

 

みっこ♪()

 

新年度スタート!保存版!ラジオ英会話全ガイド!!

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始まりました!ラジオ英会話2022

ついに新年度がやってきて今期は単語の意味をより理解し、日本語を経由せず!というのが目標です ٩( )و

 

そして、新年度を機会にして新しくラジオ英会話仲間に入られた方々!一緒に勉強していきたいと思います (^-^)

 

 

ではまずラジオ英会話の聞き方٩( 'ω' )و

 

「え?そんなん簡単やん、ラジオぽん、それか携帯ぽんでいいじゃん( ͡° ͜ʖ ͡°)?」

 

 

違います(())

 

 

ラジオ英会話を賢く聞く方法をまず見ていきましょう♪

 

テキストをお持ちの方は8ページの目次を見ましょう

 

目次!はい英語で?

「え?。。えーと、、、(o_o)

 

遅っ!!

 

Contents

左端に書いてあります (^.^)

 

知ってると思って偉ぶるな(^_^*)

 

 

はい!それました。

目次からです

 

 

最初 make の説明が続きます。

週を跨いで11日まであります。ラジオ英会話は金曜日にレビュー回と言って、簡単なまとめがある為にどうしても分裂してしまいますが、実は繋がっています。

 

まずは44日の月曜から次の週の11日までを一括りします。

ここをひとつの復習ポイントにしてmake を整理しましょう

 

同じようにして、have, put, leave と続きます。この単語とブロック分けを一緒にするのが勉強のポイントです

 

 

その次は、Feel English

ここのセクションで絵の書いてある文章のところがあります。

テキストですと、まず16ページ。

Make についての説明が書いてあるんですが

 

ここが一番大事!!!

 

 

ここをちゃんと理解するか、しないかで「日本語を経由せずに表現する」が身につくか、つかないかの別れ道になります!!

 

大西先生の英語論については、先生の多くの著書に書いてあります。特に先生の力説されている「イメージ」については「それは英語じゃないだらふ」にありますが、単語それぞれについてはさほど多く書いてありません。

 

それが一つ一つ書いてあるのが、このページです.挿絵のコネコネしてる絵がmakeの「力を加えて作りあげる」感じ!これを理解しておくと、あとから出てくるmake の入ったフレーズ、例えばmake an appointment のような言葉が即座に理解できます。

 

試しにmake を英和辞典で調べてみましょう。たっくくくくくくくくさぁ~ん、訳が書いてあってどれが自分の探してるのが分からない、めんどくさくなって英語が嫌いになる

 

こんな悪循環を引き起こさない為にしっかりポイントを、おさえておきましょう(^-^)v

 

 

それではざざっとサマリーをみてみます

 

まずmake は作るというのが最初に浮かびますね。

 

なんか作るんですよ( ^ω^ )

 

I’ll make pizza for you. Just relax till made it.

 

ピザ作っちゃうぞぉ~( )

 

この「作る」が物だけでなく、他にも及ぶ

 

そうそう!「説明は後から」来たね来たね

やっぱし、繋がってるね(☝︎ ՞ ՞)☝︎

 

What made you do angry?

 

この日本語にすると、なんともしっくりこないようなこの文、しかもmade 過去やん!

 

なにが、そうさせたの?

 

これ、英語らしい表現なので知っとくと便利

 

また、ちょっとこれ知らなかったってのもでてきます!

 

Make it.

このフレーズが沢山でてくるんですが、まず

You can make it. を暗記しちゃいましょう

 

「できるさ!」みたいな感じ

 

ここから、make it as a professional singer. とか

 

Make it to the party と参加することに成功感を及ぼす感じにもなってます

 

気持ちをmade する、されられる

It made me なんちゃらなんちゃら

 

このパターンはよく出てきそうななフレーズですね

 

頻繁に使う単語は、ほんとにイメージが分かってないと苦労しそうですので、さっきの絵をよく頭にいれてイメージを掴めるようにしておきたいです

 

 

(☝︎ ՞ ՞)☝︎ 春の音読練習 ぱちぱち

音読の方法は今までにも何回かご紹介してきたんですが、今回新年度スタートに合わせて始めてみようと思ってる皆さんに簡単にやり方を説明しておきます。

 

用意するもの

テキスト

そして100回カウントできるもの

 

カウントは正などの字を紙に書いていく方法と、カウンターを使うのとあります

テキストを持ってる方は138ページの表を使ってもできますし、ここだけコピーしてもいいですよね

 

 

読み方

最初はゆっくり、しっかりと発音しましょう

特に日本語は母音がこもり易いので、例えば

Live in America anymore などのように母音が続く時にモコモコなりがちです

 

to 不定詞や、there’s などのようにネイティブがゆっくり読んでもこれだけはゆっくり読まない言葉がありますが、とにかくゆっくり確実に発音しましょう

 

 

一回読めたら、フレーズの切れ目、文の中でポイントになる言葉を意識して読みます

 

I’d be happy if you stayed here in Tokyo.

 

この文で最低何が分かれば、意味が伝わると思いますか?

 

happy, stayed, Tokyo こんだけ分かればいい感じじゃない?

 

幸せぇ~(^◇^)

 

いるのねぇ~∀`=)

 

東京に!(><)

 

 

仮に日本語でも、そんなに細かく聞いてないでしょ?

 

この英文訳すと「君がここ東京にとどまってくれるなら僕は嬉しいよ」

 

こうまで言わないと思わん?

 

それならば、この強調したいところを少しアクセントをつけて話すと抑揚がでて、相手にも伝わりやすくなります。

 

I’d be happy if you stayed here in Tokyo.

 

 

音読は大変ですが、確実に身に付きます

英語を、読むこと、話すことにストレスがなくなるので、仮に知らない言葉があったり、思い出せなくても、相手がいるんだから聞けばいいわけですよ。これを、変にプレッシャーを持ってると話せません。

 

 

それではお読みいただきありがとうございました。

 

みっこでしたぁ♪()

 

音読について書いた記事をいくつか貼っておきます

 

mikko0090.hatenadiary.jp

 

ラジオ英会話年度末テストの正解と簡単な説明

この前のラジオ英会話年度末テストの正解と簡単な説明、また参照箇所をお伝えします

 

問題1

答え 1.3.2

日本語と英語では語順が逆転しているので、日本語が主体の私達には理解しずらい事が多い。それは単に逆になってるという考えだけでは理解がまだ難しいです。英語の語順になれないとなんでも会話が出来るようにはならないです。私もめちゃくちゃでしたが、簡単に言ってしまえば自転車に乗れなかった子が乗れるようになった!なんで?練習したから

それだけです。音読も大事なんですが、文構造を理解できるようになると簡単です!難しいのは要りません。簡単なのを沢山やりましょ!

 

参考箇所 2021 4月号レッスン1 Feel English

 

問題2

答えは上から a b cです

習慣を表す時表現を現在形を使って表します。動詞の活躍によってどんな時にあるのかを表現できるわけです。

 

参考箇所 2021 4月号レッスン8 Feel English

 

 

 

問題3

答えは2です

whこの節が大切です!固まりになってる文のおまとめをしてる親分wh語です

これがwhat 何の~ when あん時のーとか

なる訳です

 

参考箇所2021 8月号レッスン81 Grammar and Vocabulary

 

 

問題4

答えは b a b です

ちなみに英文はこんな感じです。まず行ったことを伝え、それの説明を後ろに!

He broke his arm playing tennis.

 

She backed home very tired.

 

I saw Anita walking the side street.

 

 

この参照は2021 8 レッスン81 そしてFACTBOOK 215ページからです

 

 

問題5

正解はthat を省略できません。

節が主語というのは「なんちゃらがー」のこれが節で、そしてそれがis obvious だよーってことです。that は使い方が色々あって見慣れないとこにくると焦ります!

ですので thatと(ざーっと)見ときましょう

 

 

参考箇所2021 6月号レッスン42 Feel English

 

問題6

これの正解はAですが、これは問題がよくなかった!すんません!

 

どう違うかと言うとAの方は「運ぼうとする事」をtry した。そしてBは「運ぶことをした実際に運んだ」なので、こちらは運ぶことが出来たんですね。

テキストではAには、文のあとにbut he couldn’t とあり出来なかったのぉー!となり

Bはand he got tired. 疲れちゃったのぉ~となります。これだと直ぐにわかりますね

 

参考箇所2021 6月号レッスン46

 

問題7

答えはA

 

her recitalto 以下の文で説明しています

目的語説明型、to 以下の方へ向かってる意識があれば大丈夫です

 

こちらは2021 6月号 レッスン54

 

問題8

答えは3. 関係代名詞

レッスンで説明を加えるやり方として関係代名詞を使わないのもあるというのを勉強しました。関係代名詞を使わない、that を使う、who を使う、whom を使う、これらが段々とフォーマルな印象になるようです。言葉でニュアンスが異なることを知っておきましょう

 

参考箇所2021 8月号レッスン87

 

 

問題9

2が正解

これは「指定ルール」very expensive の度合いを指定しているからです。どのくらい高いのか?ってことですね

 

参考箇所2021 9月号レッスン106 Feel English

 

 

問題10

 

I really don’t like his outfit.の方が嫌いの意味が強いです

 

これはnot が後ろの言葉を否定するので、最初のだとreally も否定され、この意味が本当に好きな訳ではないそれほど好きではない、となり下の例文はreally は否定されてないので後ろの言葉すべて(not で否定されたのを更に強調する)にかかってくるのでめっちゃ嫌いとなります

 

テキスト 2021 9月号レッスン117 Feel English

 

皆さん、満点ですね!٩(^‿^)۶ おめでとう!

今回は半分もいきませんでした。まだまだ沢山あります。2021年度のラジオ英会話はかなり中身濃いです。全部テキスト持っていつでも読み返しましょう!

 

みっこでしたぁ~

お読みいただきありがとうございます。